اگر بخواهیم «هدف تربیت در مدرسه» را در یک کلمه اعلام کنیم، آن یک کلمه از چه مفهومی حکایت خواهد کرد؟  دقیقاً چه تعبیری را به عنوان هدف محوری تربیت به کار بگیریم که از جامعیّت برخوردار بوده و همه سطوح اجتماعی را در بر گرفته و تمام سلیقه‌ها را پوشش دهد؟ چه کلمه‌ای را به‌عنوان هدف محوری تربیت در مدرسه می‌توانیم استفاده کنیم که همه جهانیان آن‌ را بپذیرند و در اقصی نقاط عالم، در فرهنگ‌ها و مکاتب و مذاهب مختلف بتوانند با آن کنار بیایند؟ اگر بتوانیم به چنین کلمه‌ای برسیم، تشریک مساعی فراوان خواهد شد، استحکام نظر و اراده برای تحقق این هدف بیشتر شده و همه سعی می‌کنند که این هدف محقق شود و بسیاری موانع از سر راه برداشته خواهد شد.

توجه به تمایلات کودک و مدیریت نیازها و خواسته‌های او از مسائل مهمی است که با توجه به فرمایشات معصومین علیهم‌السلام نقش اساسی در تربیت و شکل‌گیری شخصیت وی خواهد داشت.

نوشتار پیش رو برگرفته از مباحث حجت‌الاسلام و المسلمین علیرضا پناهیان در همایش «الگوی تعلیم و تربیت در مهد و دبستان» و برخی مباحث دیگر در این زمینه است که توسط مؤسسه بیان معنوی جمع‌آوری و تنظیم شده و به تناسب بحث مطالبی جهت تکمیل و تبیین اضافه شده است